Wie kann die Qualität des Schreibens und der Forschung online aufrechterhalten werden, um die Studierenden gut auf ihre Zukunft vorzubereiten? Wie groß ist das Risiko, die Studierenden sich selbst zu überlassen, wo „Open-Access“ so weit verbreitet ist? Fachreferentin an der TU Dortmund, Dr. Kathrin Höhner wird darüber sprechen, welche digitalen Fertigkeiten die Studierende benötigen, um sich durch qualitativ unterschiedliche Quellen zu navigieren, und wie diese Fertigkeiten ihnen im späteren Berufsleben helfen können.