„Wenn man sich mit Plagiaten im akademischen Umfeld beschäftigt, ist es wichtig, zwischen absichtlichen und unabsichtlichen Plagiaten zu unterscheiden. Die Frage der Absichtlichkeit bezieht sich nicht nur auf die Gründe, warum es zu einem Plagiat gekommen sein mag, sondern dient auch als wertvolle Anleitung für die Festlegung pädagogisch angemessener und zweckmäßiger Reaktionen. ‟
Dies ist Teil 3 der Serie „Akademische Integrität im digitalen Umfeld‟. In dieser fünfteiligen Serie untersucht Turnitin die Definition, Häufigkeit, Ursachen und Folgen von Plagiaten sowie die Reaktion von Bildungseinrichtungen auf Plagiatsfälle.
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